deux nouvelles sessions ouvertes.
Un stage d'apprentissage nouvelle génération pour les 10-16 ans. Intelligence artificielle le matin, immersion en anglais ou néerlandais l'après-midi, encadrement senior, dix places par groupe.
Nous avons lancé Jedi de l'IA en juillet dans un format pilote, en petit comité, pour tester le programme, le rythme, la pédagogie. Ce qu'on y a observé nous a convaincus d'ouvrir la formule à plus de familles — sur des périodes qui conviennent mieux aux calendriers scouts et familiaux du Brabant wallon.
Le format reste identique. Le fond de la méthode aussi. Ce qui change : les dates, et le fait qu'on ait maintenant la preuve terrain que ça marche.
Chaque journée est structurée autour d'un geste mental précis — ceux qu'Antoine de la Garanderie a identifiés comme les briques de base de tout apprentissage réel. On progresse méthodiquement de l'attention pure à la création autonome.
Nous avons construit un format hybride, unique en Belgique francophone, qui articule cognition numérique et immersion linguistique dans une même journée.
Une matinée hands-on avec les outils qui comptent : ChatGPT, Claude, Perplexity, Midjourney. Pas des cours magistraux — de la manipulation guidée par des cas concrets adaptés à leur âge.
Anglais ou néerlandais, au choix. Un facilitateur bilingue natif accompagne les enfants dans des activités où la langue est le moyen, pas le but. Pas des cours d'école — de vrais échanges.
À cet âge, on est curieux, réactif, rapide à comprendre — mais on a besoin d'un cadre visible. Les Explorateurs découvrent l'IA par le jeu, la manipulation, l'expérimentation guidée. Les concepts sont introduits en douceur, ancrés dans le concret.
Plus stratégique. On travaille les prompts avancés, l'IA pour la réussite scolaire (sans tricher), les enjeux d'éthique et de deepfakes, la protection en ligne. Chaque ado repart avec un projet personnel qu'il pitche en fin de semaine.
Formateur, coach et conférencier depuis plus de vingt ans. Trilingue FR / NL / EN. Spécialisé dans les profils cognitifs atypiques (HP, TDAH, dys) et leur pédagogie. Enseigne aussi au Collège Saint-Étienne.
Background corporate en ressources humaines et marketing. Vingt ans à former avec Cédric. Bilingue FR / EN. Co-créateur du spectacle "Le Cerveau Qui Parle" sur les rouages du langage et de la pensée.